小学语文比喻句
小学语文比喻句(集合15篇)
小学语文比喻句11）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
2）昆明湖静的像一面镜子，绿的像一块碧玉。
3）天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好象是天空着了火。
4）一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
5）远看长城它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
6）城墙顶上铺着方砖，十分平整，像是很宽的马路，五六匹马可以并行。
7）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
8）同高度的自然带呈现出的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。
9）排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战）所向披靡的大军。
10）微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。
11）那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
12）我虽未见叶老先生，却从他的批改中感受到了他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。
13）阳光都变成绿的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。
小学语文比喻句21、小小竹排画中游。
2、弯弯的月儿小小的船。
3、谁的尾巴好像一把伞？
4、松树的尾巴好像一把伞。
5、春雨，像春姑娘纺出的线。
6、中华世纪坛人如海，歌如潮。
7、灯光闪烁，像银河从天而降。
8、阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。
9、环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。
10、一座架在水里的桥，很像一栋长长的房子。
11、河面闪着阳光笑，小河就像长长的锦缎了。
12、一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！
13、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
14、燕子在车厢里叽叽喳喳，仿佛在向人类致谢。
15、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
16、立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。
17、半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。
18、原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开，合上。
19、湖水像一面镜子，映出了蓝天，白云，还有变幻的山峦。
20、我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降。
21、有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。
22、影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
23、人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
24、女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。
25、我们村子前面的小山包，远远看上去真像一个绿色的大绒团。
26、我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花，穿着雪白的衣裳站在阳光里。
27、不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。
28、喜讯传来，人们不约而同的涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。
29、对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。
30、冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。
31、远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
32、海底的岩石长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
33、就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
34、为了欢迎周总理，人们在地上散满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
35、再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤。
36、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
37、我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
38、要是下起濛濛细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
39、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
40、茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。茂密的枝叶像凉棚似的，遮住了阳光。
41、看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳人们画出秋天的图画。
42、在这条路应该伸延过去的地方，挺立着一颗高高的橡树，他是那么粗壮结实、挺拔，像草原的哨兵一样。
43、有的周身像插着好些扇子，游动起来飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
44、头上的毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛，像赤褐色的衬衫。
45、蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
46、看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔，石龟，好像正在赛跑呢。
47、他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
48、夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿的。
49、水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光、黄的光、绿的光、紫的光……多么像串串彩色的珍珠啊。
50、有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。
小学语文比喻句3对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。
他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊!我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚!”
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿的。
有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
……此处隐藏7048个字……，连雨点落上去，都给染绿的。13、有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。
14、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
15、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
16、蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
17、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
18、我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花，穿着雪白的衣裳站在阳光里。
19、我们村子前面的小山包，远远看上去真像一个绿色的大绒团、
20、水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光、黄的光、绿的光、紫的光……多么像串串彩色的珍珠啊。
21、头上的毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛，像赤褐色的衬衫。
22、燕子在车厢里叽叽喳喳，仿佛在向人类致谢。
23、在这条路应该伸延过去的地方，挺立着一颗高高的橡树，他是那么粗壮结实、挺拔，像草原的哨兵一样。
小学语文比喻句14(1)雨后，天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。
(2)母爱似山，父爱似海。
(3)皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
(4)月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。
(5)春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
(6)春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
(7)云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。
(8)东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。
(9)西湖像一块碧玉，也像一面铜镜。
(10)星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。
(11)小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。
(12)水仙花很漂亮,像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。
(13)春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红.
(14)春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出.。
(15)春天是一首美妙的乐曲，让世界充满生机;
(16)春天是一只快乐的小鸟，让世界充满活力;
(17)春天是一个优美的舞蹈，让世界充满微笑。
(18)母亲像明亮的太阳,让我心中温暖。
(19)母亲像温和的阳光,让我满怀期望。
(20)母亲像参天的大树,让我感觉凉爽。
(21)母亲像鼓起航帆,让我顺利的到达彼岸。
(22)母亲像点燃的蜡烛,让我看到光明。
(23)母亲是大地,我就是小草。
(24)母亲是绿叶,我就是鲜花。
(25)母亲是金色的灯塔，时刻指明我前进的方向。
(26)母亲是遮风挡雨的纸伞，呵护着我幼小的生命。
(27)母亲是御寒的冬衣，时刻给我温暖。
(28)母亲是使人复苏的动力，是力量的源泉，是前进的风帆。
(29)母亲是天边的启明星，总是早早地起来忙碌。
(30)母亲是我的闹钟，天天准时把我唤醒。
(31)母亲是避风的港湾，让归航的我不再漂泊。
(32)母亲是陈年的老酒，让我深刻感受到浓烈的甘醇。
(33)母亲是威严的老师，让我学会了怎样做人。
(34)母亲是默默的老黄牛，忍辱负重，从不叫苦。
(35)母亲是和平的信使，给邻里之间带来了和睦。
(36)母亲是不熄的篝火，一直温暖着我们的家。
(37)老师是辛勤的园丁，教导着我们。
小学语文比喻句15设计意图：
通用小学语文课本中出现的比喻句有几百个。这些比喻句的运用,使文中的语言生动、形象，能够引起学生丰富的联想。教师通过比喻句的教学，可以把学生带到一个色彩斑斓的世界中去，更主要的是通过比喻句的教学，促进儿童形象思维的发展，进一步提高学生的口头表达能力和书面表达能力。
学情分析：
目前，比喻句教学还是一个薄弱的环节。不少教师认为：小学生知识底子薄，思维能力低，不易进行比喻句教学或者只能进行极其初浅的比喻句教学。这种观点是消极落后的，是不切合实际的。随着科技、经济的发展，家庭生活条件的改善，孩子们的视野在不断扩展。大部分儿童在入学前就认识了不少事物。进校后，由于同学间的互相影响，他们接受新事物的能力有较大的提高。另外，小学语文课本中比喻句的出现，基本上遵循由易到难、循序渐进的原则。所有这些都符合小学生形象、直观的思维特点，都为我们进行比喻句教学创造有利的条件。
教学目标：
1、了解比喻句的作用，认识比喻句的特点。
2、学会写比喻句。
3、培养学生写比喻句的兴趣，从而乐于表达，乐于写话。
教学重难点：
1、了解比喻句的表达特点。
2、初步学写比喻句。
教学过程：
一、品读句子，领会“比喻句”的作用。
1、示图：苹果。怎么把这个苹果写得形象呢？
2、通过比较句子，感受比喻句的作用。
树上挂满了红苹果。
树上挂满了红苹果，像一个个小小的红灯笼。
3、小结：好的比喻句可以生动、形象地描绘事物,把道理说得通俗易懂,增添文章的色彩。
二、欣赏句子，收获“比喻句”的特点。
1、欣赏优美的比喻句。
天上的星星仿佛明亮的宝石。
绿绿的西瓜好像一个皮球。
红红的太阳犹如一个大火球。
弯弯的月亮像一条小船。
2、观察句子，找出比喻句的特点。
特点1：具有比喻词。
特点2：具备两种相似的事物。
3、小结。
三、练习巩固，小结“比喻句”的写法。
1、基础练习。
把相似的两种事物连一连。
飞机-蜻蜓，银杏树叶-扇子，蘑菇-雨伞，燕尾-剪刀
根据所连的事物写成一句通顺的比喻句。
1)银杏树的叶子像一把把漂亮的小扇子。
2)天上的蜻蜓像一架小型飞机。
3)森林里的蘑菇像一把雨伞。
4)燕子的尾巴像一把剪刀。
2、提高巩固练习。
把比喻句补充完整。
树上的叶子飘落下来，像（一只只蝴蝶）。
杨桃有时候看起来真像（五角星）。
四、鼓励总结，激发写“比喻句”的兴趣。
多练多写比喻句，文章生动显活力。
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